Buku Sosiologi SMA/MA Kelas 11 - Karya Muhamad Taupan, Ine Ariyani Suwita
s
Category > Buku > Pendidikan > Pelajar & Kemahasiswaan > Nonfiksi Dewasa > Buku Pelajaran > Sosiologi SMA/MA Kelas 11
Book 5

Sosiologi SMA/MA Kelas 11

Reviews (0 / 5)

by Muhamad Taupan, Ine Ariyani Suwita

Want to Read Currently Read
Beri penilaian
About this edition
Untuk mencapai tujuan di atas, penyajian materi dalam buku ini menekankan adanya tujuan pembentukan watak dan peradaban bangsa. Hal tersebut, di antaranya dengan menyajikan berbagai nilai nilai karakter melalui pembahasan berbagai masalah-masalah sosial-politik dan budaya yang berkembang di masyarakat. Siswa diharapkan selalu siap dengan pemikiran kritis dan alternatif menjawab tantangan yang ada. Melalui kajian sosiologi, diharapkan siswa selalu tanggap terhadap isu globalisasi yang di dalamnya mencakup demokratisasi, desentralisasi dan otonomi, penegakan HAM, good governance (tata kelola pemerintahan yang baik), emansipasi, kerukunan hidup bermasyarakat, serta masyarakat yang demokratis. Agar pembelajaran lebih efektif, pembelajaran sosiologi sudah saatnya berubah. Dulu, kita selalu mengatakan "belajar sosiologi". Sekarang, kita harus mengubah paradigma tersebut dengan mengucapkan kalimat, "belajar dari sosiologi". Dengan ungkapan, "belajar dari sosiologi", niscaya setiap pembelajaran sosiologi tidak hanya bersifat hafalan dari waktu ke waktu, tokoh ke tokoh, serta peristiwa ke peristiwa. Namun, terdapat berbagai hikmah yang dapat kita petik dari pembelajaran mengenai kelompok sosial, permasalahan sosial, maupun konflik dan kekerasan. Setelah itu, kita dapat kembali menjelaskan hal itu kepada semua orang. Buku Sosiologi Berbasis Profil Pelajar Pancasila untuk Siswa SMA-MA Kelas 11 ini disusun dengan menggunakan Kurikulum Merdeka yang tentunya mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Buku ini mengarahkan siswa tidak hanya pada dimensi pengetahuannya saja, tetapi juga pada dimensi keterampilan berpikir melalui pendekatan pembelajaran keterampilan proses yang berpusat pada siswa. Aktivitas-aktivitas yang disajikan di dalam buku ini berbasis pembelajaran inkuiri dan menunjang terbentuknya Profil Pelajar Pancasila. Penyajian materi dalam buku ini bertujuan agar siswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan memiliki keterampilan penting sehingga dapat menyesuaikan dengan perkembangan di dunia.
Details

Similar Books

Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1