Buku Sd/Mi Pr Tematik Kl.1 Tema 4 Keluargaku Rev.2020 Kur.2013 - Karya Laila Qudhori, Muhammad Lutfi Hakim, Andi Alexander
s
Category > Buku > Pendidikan > Pelajar & Kemahasiswaan > Nonfiksi Dewasa > Sd/Mi Pr Tematik Kl.1 Tema 4 Keluargaku Rev.2020 Kur.2013
Book 5

Sd/Mi Pr Tematik Kl.1 Tema 4 Keluargaku Rev.2020 Kur.2013

Reviews (0 / 5)

by Laila Qudhori ,   Muhammad Lutfi Hakim ,   Andi Alexander

Want to Read Currently Read
Beri penilaian
About this edition
Pembelajaran tematik terpadu merupakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna, dan autentik. Pembelajaran terpadu berorientasi pada praktik pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan peserta didik pendidikan dasar (SD/MI). Pembelajaran tematik terpadu adalah pembelajaran yang dikemas dalam bentuk tema-tema berdasarkan muatan beberapa mata pelajaran yang dipadukan atau diintegrasikan. Tema merupakan wadah atau wahana untuk mengenalkan berbagai konsep materi kepada anak didik secara menyeluruh. Tematik diberikan dengan maksud menyatukan konten kurikulum dalam unit-unit atau satuan-satuan yang utuh, sehingga membuat pembelajaran sarat akan nilai, bermakna dan mudah dipahami oleh siswa. Pembelajaran tematik terpadu diyakini sebagai salah satu pendekatan pembelajaran yang efektif karena mampu mewadahi dan menyentuh secara terpadu dimensi afeksi, emosi, fisik, dan akademik peserta didik di dalam kelas atau di lingkungan sekolah. Buku PR hadir untuk mendukung Program Merdeka Belajar, Buku PR ini berisi materi sesuai Permendikbud RI Nomor 37 Tahun 2019 tentang kompetensi isi dan Kompetensi dasar pada Kurikulum 2013. Selain Materi, dalam buku PR Tema Keluargaku ini juga disajikan berbagai Rubik kegiatan diantaranya Tugas, Mari Berselancar dan Mari Membiasakan. Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi yang di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik. Selain itu, dirumuskan juga suatu proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang diinginkan tersebut.
Details

Similar Books

Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1