Buku Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Edisi Revisi - Karya Jasa Ungguh Muliawan
s
Category > Buku > Pendidikan > Nonfiksi Dewasa > Pengawas & Kepala Sekolah > Guru & Pendampingan Siswa > Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Edisi Revisi
Book 5

Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Edisi Revisi

Reviews (0 / 5)

by Jasa Ungguh Muliawan

Want to Read Currently Read
Beri penilaian
About this edition
"Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Edisi Revisi" adalah buku bacaan karya Jasa Ungguh Muliawan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berkembang dari istilah penelitian tindakan "action research". Oleh karena itu, untuk memahami pengertian PTK perlu ditelusuri pengertian penelitian tindakan terlebih dahulu. Penelitian Tindakan Kelas dapat juga diartikan sebagai suatu kegiatan ilmiah yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri dengan jalan merancang, melaksanakan, mengamati dan merefleksikan tindakan melalui beberapa siklus secara kolaboratif dan partisipatif yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu proses pembelajaran di kelasnya. Dengan melakukan Penelitian Tindakan Kelas, sesungguhnya banyak manfaat yang diperoleh, diantaranya: 1. Inovasi, dalam hal ini guru perlu selalu mencoba, mengubah, mengembangkan dan meningkatkan gaya mengajarnya agar mampu merencanakan dan melaksanakan model pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan kelas dan zaman. 2. Pengembangan kurikulum di tingkat kelas dan sekolah. PTK dapat dimanfaatkan secara efektif oleh guru untuk mengembangkan kurikulum. Hasil-hasil PTK akan sangat bermanfaat jika digunakan sebagai sumber masukan untuk mengembangkan kurikulum baik di tingkat kelas maupun sekolah. 3. Peningkatan profesionalisme guru, keterlibatan guru dalam PTK akan dapat meningkatkan profesionalisme guru dalam proses pembelajaran. PTK merupakan salah satu cara yang dapat digunakan oleh guru untuk memahami apa yang terjadi di kelas dan cara pemecahannya yang dapat dilakukan PTK dapat menjembatani atas teori dan praktek. Teori sebagai hasil proses berpikir deduktif-induktif penuh dengan pembahasan abstrak yang tidak semua orang dapat memahaminya sehingga sulit untuk dipraktekkan oleh para praktisi di lapangan. PTK yang bersifat kolaboratif antara setiap unsur yang berkepentingan termasuk kolaborasi antara guru dan orang LPTK, memiliki potensi untuk menerjemahkan teori yang bersifat konseptual kedalam hal-hal yang bersifat riil dan praktis.
Details
  • Jumlah Halaman

    248

    Penerbit

    Gava Media

  • Tanggal Terbit

    21 Jan, 2018

    Penulis
    Jasa Ungguh Muliawan
  • Bahasa

    Indonesia

    ISBN

    9786025568046

Similar Books

Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1