Buku Model Inovasi Pembelajaran Herbarium - Karya Usman Samatowa
s
Category > Buku > Pendidikan > Nonfiksi Dewasa > Guru & Pendampingan Siswa > Model Inovasi Pembelajaran Herbarium
Book 5

Model Inovasi Pembelajaran Herbarium

Reviews (0 / 5)

by Usman Samatowa

Want to Read Currently Read
Beri penilaian
About this edition
Model Inovasi Pembelajaran Herbarium Karya Usman Samatowa merupakan buku penunjang pendidikan yang sangat direkomendasikan untuk digunakan sebagai bahan ajar. Penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran biologi merupakan salah satu solusi dari berbagai masalah yang terkait dengan minat dan motivasi belajar siswa. Penggunaa media yang tepat akan meningkatkan perhatian siswa pada topic yang akan dipelajari, dengan bantuan media minat dan motivasi siswa dapat ditingkatkan, siswa akan lebih konsentrasi dan diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih baik sehingga pada akhirnya prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah herbarium. Herbarium merupakan sampel tumbuhan yang sudah dikeringkan, diawetkan dan tahan lama.Sobirin dkk. (2013), bahwa gambar pada media pembelajaran bertujuan untuk memberikan gambaran habitat asli tumbuhan sehingga siswa dapat mengaitkan antara herbarium dengan kondisi di lingkungan.Selanjutnya Sulistyarsi (2010), menyimpulkan bahwa penggunaan media herbarium dalam pembelajaran Biologi dapat meningkatkan prestasi siswa, aspek afektif siswa, aspek psikomotorik siswa dan tanggapan guru mengenai penggunaan media ini adalah dapat mempermudah siswa dalam pembelajaran. Menurut Murni dkk (2015), herbarium berfungsi sebagai Sebagai sarana yang penting dalam identifikasi tumbuhan, bahan dasar untuk studi flora dan vegetasi dan bukti nyata bahwa tumbuhan tersebut pernah ada pada lokasi atau tempat dilakukan koleksi tumbuhan dimaksud. Dengan adanya herbarium guru dan siswa tidak akan merepotkan untuk mencari sampel ketika akan melaksanakan praktikum IPA. Selain itu, model pembelajaran ini, sangat penting dalam upaya untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran IPA, dan diharapkan juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa nantinya. Tujuan penulisan buku ini adalah ingin mengemukakan pelaksanaan model inovasi pembelajaran IPA menggunakan herbarium di sekolah, sehingga dapat disarankan perihal ini, yaitu : untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, khususnya mata pelajaran IPA, kiranya guru lebih kreatif dalam menciptakan inovasi pembelajaran yang lebih mendekatkan siswa pada objek melaksanakan praktikum. Pembuatan herbarium merupakan salah satu metode yang harus dilakukan guru untuk mengidentifikasi jenis tumbuhan. Setiap guru harus menguasai dan mempelajari cara pembuatan herbarium dengan menggunakan lingkungan yang merupakan acuan yang lebih konkrit dalam pembuatan herbarium.
Details
  • Jumlah Halaman

    200

    Penerbit

    Huta Parhapuran

  • Tanggal Terbit

    11 Oct, 2018

    Penulis
    Usman Samatowa
  • Bahasa

    Indonesia

    ISBN

    9786026696137

Similar Books

Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1