Buku English For Nusantara Buku Siswa untuk SMP/MTS Kelas 7 - Karya Ika Lestari Damayanti, Yusnita Febrianti, Iyen Nurlaelawati, Pipit Prihartanti Suharto, Aji Jehan Fe
s
Book 5

English For Nusantara Buku Siswa untuk SMP/MTS Kelas 7

Reviews (0 / 5)

by Ika Lestari Damayanti, Yusnita Febrianti, Iyen Nurlaelawati, Pipit Prihartanti Suharto, Aji Jehan Fe

About this edition
Buku English for Nusantara Kelas VII ini dikembangkan sesuai dengan Capaian Pembelajaran yang dimuat dalam Kurikulum Merdeka. Pendekatan yang dipakai dalam buku ini meliputi karakteristik peserta didik menengah pertama, proses pemerolehan bahasa pertama yang beranjak dari oral skills menuju ke written skills, dan Genre-Based Approach. Buku ini juga menampilkan materi dan kegiatan belajar yang dapat mendukung penguatan Profil Pelajar Pancasila dan peningkatan penyadaran isu-isu terkait Sustainable Development Goals (SDG) dari Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Berbagai kegiatan disajikan di dalam beragam keterampilan berbahasa yang terintegrasi yang meliputi Listening, Speaking, Reading, Viewing, Writing, dan Presenting melalui topik-topik tentang peserta didik dan sekolah. Lima bab dengan tiga unit di setiap bab meliputi berbagai topik dan kegiatan yang variatif, yang mengantarkan peserta didik pada pengembangan keterampilan berbahasa Inggris (oral skills dan written skills); Topik, ilustrasi, dan karakter yang ditampilkan disesuaikan dengan karakteristik peserta didik pada tingkat sekolah menengah pertama; Instruksi yang sederhana pada setiap kegiatan sehingga mudah dipahami perserta didik; Kegiatan belajar dimulai dengan mengungkapkan pengetahuan awal (Say What You Know) sampai pada menampilkan hasil belajar baik lisan maupun tulis (enrichment); Kegiatan disusun step-by-step untuk membantu peserta didik menguasai keterampilan berbahasa yang integratif; Informasi tambahan yang menarik melalui kolom Did You Know? untuk meningkatkan pengetahuan terhadap lingkungan sekitar dan lingkungan yang lebih luas; Tugas ditampilkan berupa worksheet sehingga memudahkan peserta didik mengidentifikasi hasil belajarnya; Terdapat bagian khusus di setiap akhir bab untuk membantu peserta didik belajar menguasai kosa kata terkait topik yang ditampilkan dalam buku; dan Ditulis melalui kolaborasi sinergis oleh akademisi dan praktisi pendidikan.
Details

Similar Books