Buku Disleksia-Perkembangan di Indonesia: Perspektif Siswa dan Guru - Karya Harwintha Y Anjarningsih
s
Category > Buku > Nonfiksi Dewasa > Studi Bahasa Asing > Kamus > Disleksia-Perkembangan di Indonesia: Perspektif Siswa dan Guru
Book 5

Disleksia-Perkembangan di Indonesia: Perspektif Siswa dan Guru

Reviews (0 / 5)

by Harwintha Y. Anjarningsih

Want to Read Currently Read
Beri penilaian
About this edition
Buku Disleksia-Perkembangan di Indonesia: Perspektif Siswa dan Guru ini membahas mengenai pertanyaan, "Bagaimana saya dapat melatih anak atau siswa saya yang mengalami disleksia atau kesulitan untuk belajar membaca?" Hal tersebut selalu dipertanyakan dalam setiap interaksi dengan orang tua atau guru yang memiliki anak atau siswa yang performa membacanya terlihat lambat. Sebagai jawabannya, di buku ini pembaca dapat menemukan banyak informasi praktis terkait pelatihan membaca yang dapat dilaksanakan di rumah atau di sekolah. Sebagai kelanjutan dari buku sebelumnya Disleksia-Perkembangan di Indonesia, buku ini masih terus menggali Disleksia pada pembaca pemula di Indonesia dari sudut Bahasa. Namun demikian, dengan keahlian penulis sebagai seorang peneliti gangguan Bahasa dan fasilitator pendamping anak dengan Disleksia, buku ini juga menyajikan data dan temuan di lapangan tentang bagaimana pandangan dan keseharian siswa dan guru dengan Disleksia dan bagaimana institusi pendidikan dari TK sampai SMP dapat berperan dalam pendampingan anak-anak dengan Disleksia. Peran ayah disoroti secara khusus di sini karena merupakan komponen yang sangat krusial di dalam kemajuan anak dan perlu terus didorong oleh semua pihak yang terlibat di dalam pendampingan. Daftar isi Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Tip Pengajaran Membaca untuk Anak Berbahasa Indonesia Bab 3 Proses Belajar Membaca Normal dan Pada Anak dengan Disleksia Bab 4 Kisah Hidup Taufik, Lintang, Deani, dan Peran Ayah dalam Pendampingan Taufik Lintang Deani Peran Ayah dalam Pendampingan Bab 5 Siswa dengan Kesulitan Membaca di Mata Guru SD/MI dan SMP/MTs Bab 6 Peran Penting PAUD/TK Bab 7 Metode Menyenangkan dan Mudah Mengajarkan Membaca (Berbasis Linguistik dan Multisensori) Bab 8 Penerapan Aktivitas Multisensori Dalam Kelas Bahasa Asing Bab 9 Pendidikan Inklusif, Literasi, dan Disleksia Detail Buku Penulis : Harwintha Y. Anjarningsih Penerbit : Obor Indonesia Yayasan Tahun Terbit : 25 Oktober 2021 Jumlah Halaman : 107 halaman Berat : 120 gram Dimensi (P x L) : 21 x 14 cm ISBN : 9786233210959 Cover : Soft-cover Text Bahasa : Bahasa Indonesia
Details
  • Jumlah Halaman

    107

    Penerbit

    Obor Indonesia Yayasan

  • Tanggal Terbit

    24 Oct, 2021

    Penulis
    Harwintha Y. Anjarningsih
  • Bahasa

    Indonesia

    ISBN

    9786233210959

Similar Books

Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1 Book Photo 1